ОКТОМВРИ

СЕОУ ГОСТИВАР, среда, 15 октомври 2008 СТРУЧЕН АКТИВ, ЗАПИСНИК 1.  Усвојување на записникот од состанокот во септември 2. Тековни работи- Моменталната состојба во училиштето 3. Примена на ИКТ во наставата по јазици  4. Можности и предизвици Присутни- По усвојувањето на дневниот ред и записникот од Септемврискиот состанок, се премина на дискусија за моменталната состојба со компјутерите во училиштето. Беше кажано дека може да се вклучуваат компјутерите. На учениците треба да им се даде кориснички име (за сите е исто)- Ucenik+broj na kompjuter na primer- ** ucenik08 **  Лозинка- ** ucenik **  За професорите корисничко име  ** Profesorprofesor **  Лозинка- ** profesor **  По втората точка Марија ја изрази нејзината загриженост за изведување на наставата со компјутери. Предложи да се организира обука за изведување на наставата со ИКТ. Предлогот беше прифатен од другите присутни. Аница- предложи да се организираат неколку активности со цел надминување на предизвиците- Понатака е договорено следното- Лилјана е одговорна за задолжување и координирање на учениците за правење на листа на веб адреси со можни ресурси за 4 година. Ќе соработува со Габриела за да се направи листа со информации за Веб ресурси за трета година, ќе ги достави ресурсите до Ана во електронска форма. Ана ќе ги среди сите информации и ќе ги препрати до сите наставници. ( Лилјана ке ги координира наставниците на турски наставен јазик, исто така, заради нивно отсуство од состанокот.) Татјана е одговорна за задолжување и координирање на учениците за правење на листа на веб адреси со можни ресурси за 1 и 2 година. Ќе соработува со Трпана за да се направи листа со информации за Веб ресурси за 1 и 2 година, ќе ги достави ресурсите до Ана во електронска форма. Ана ќе ги среди сите информации и ќе ги препрати до сите наставници. Гзиме е одговорна за организација со колегите со настава на Албански наставен јазик. Ќе и помага Даниела. Во продолжение се дискутираше за некои први идеи како би можеле да се користат компјутерите во наставата-    Слики на интернет да се користат за унапредување на вештините на учениците за пишување, зборување, поставување прашања, дискусии.    Да се избираат видео и други аудио записи, да се спремат соодветни задачи за учениците, во зависност од способностите на учениците. Заклучоци- Наредниот состанок според програмата за работа ќе се одржи во првиот понеделник, во месец ноември. Меѓусебно набљудување на часови, тематски распределенија , критериуми за оценување , изложби низ училиштето и презентации. На состанокот ќе биде одредено кој ќе го води состанокот. (доброволец?)  ·   да се закупи веб простор....    Записничар Лилјана Стпјаноска Состанокот го водеше Записникот го состави Аница Петкоска Да се достави во електронска форма до наставниците присутни на состанокот и останатите наставници членови на активот Лилјана да го провери, дополни или измени записникот според потреба. Разгледан и усвоен записникот од состанокот во Септември. (прилог 5 примероци)
 * 1)  Маја Смилеска
 * 2)  Аница Петкоска
 * 3)  Марија Билеска
 * 4)  Татјана Карафиловска
 * 5) Gezime Zeqiri
 * 6) Mihane Selimi
 * 7)  Даниела Николовска
 * 8) Emine Selimi
 * 9)  Лилјана Стојановска
 * 10) Fetije Beluli
 * 11)  Трпана Јовческа
 * 1)  Меѓусебна посета на часови, со цел размена на искуства.
 * 2)  Доставување на имеил адреси до училишта во Македонија со можност да се понуди електронско партнерство со нив.
 * 3)  Соработката да се проширува со заинтересираните наставници од училиштата во Македонија. Партнерствата со наставниците јазичари во соодветната година би подразбирала (електронски) размена на искуства, заеднички проекти во кои учениците електронски би соработувале меѓусебно за теми кои предходно ќе ги договорат наставниците.
 * 4)  Најпрво да се направат листи на адреси со информации за постоењето на дигитални информации. (Библиотеките во Македонија се во фаза на дигитализација)
 * 1)  Изготвување на листа на ресурси
 * 2)  Обука за ИКТ настава
 * 3)  Обука за работа со мрежата
 * 4)  Да се задолжи лице кое ќе ги решава техничките проблеми со компјутерите.
 * 5)  Он- лаин обука
 * 6)  Да се достават контакт адреси на други училишта.
 * 7)  Во колку и другите активи имаат слични барања истото да се направи на ниво на училишта. Секој наставник потоа ќе биде одговорен за воспоставената соработка со колегите.
 * 8)  Меѓусебна посета на часови, во колку има потреба да се одржи друг предверемен состанок.
 * 9)  Записникот да се достави во пишана и електронска форма до директорот, педагошката служба, и училишниот одбор
 * Со дневен ред **
 * Предходни подготовки на наставниците за состанокот во Ноември **
 * ** Десет примери, изработени од десет различни ученици за иста задача  **
 * ** Критериуми според кои наставникот ги оценил задачите  **
 * ** Првични идеи и предлози како да се изведе излозбата, ( кога...)  **
 * 1)  Забелешка- немаме повратан информација за заклучоците од состанокот во Септември